O Departamento Psicopedagógico, constituído por uma equipa multidisciplinar, articula com os restantes Departamentos do St. Peter’s International School, com vista à otimização de recursos e promoção do bem-estar da comunidade educativa. Assim, trabalhando em parceria com a comunidade educativa, são desenvolvidas novas formas de compreensão da realidade que permitam que cada criança alcance todo o seu potencial.
O Departamento encesta a sua ação numa dinâmica de observação em contexto, numa articulação direta com as educadoras, com vista à implementação de estratégias, face à especificidade de cada criança. Atua sobre as relações que se estabelecem no contexto escolar, tendo presente que, ao longo da sua escolaridade, qualquer aluno pode apresentar questões que exijam uma atenção específica ou recursos educacionais diferenciados.
Articula com diversos serviços externos, nomeadamente terapia da fala, terapia ocupacional, terapia familiar, psicomotricidade, pediatria do desenvolvimento e neuropediatria.
A intervenção precoce inclui todas as atividades, oportunidades e procedimentos destinados a promover o desenvolvimento e aprendizagem da criança do jardim-de-infância, assim como o conjunto de oportunidades proporcionadas às famílias para que possam promover esse mesmo desenvolvimento e aprendizagem.
Ao Departamento Psicopedagógico, cabe caracterizar o atual nível de desenvolvimento das crianças, identificando aprendizagens já adquiridas ao longo do seu crescimento e proporcionando, igualmente, uma intervenção atempada face a eventuais fragilidades identificadas. Neste sentido, o Departamento procede a uma avaliação de desenvolvimento de cada criança nas salas do Pré-Escolar (crianças com 5 e 6 anos de idade), com o intuito de promover um trabalho de continuidade entre as valências de Jardim-de-infância e o 1º ciclo do Ensino Básico, envolvendo o mais possível os pais e a família nesta transição.
