A metodologia didático-pedagógica assenta essencialmente na atividade do aluno, partindo do princípio de que este é o principal agente da sua própria aprendizagem, cabendo ao professor a tarefa de organizar e orientar as atividades de aprendizagem e de assegurar um ambiente de trabalho estruturado e organizado, assim como um clima de empatia entre os diferentes intervenientes em sala de aula. 

Este modelo de ensino contempla ainda as Primary School Assemblies, que preconizam a promoção e desenvolvimento da inteligência interpessoal, potenciando nos alunos a preocupação com o bem-estar dos demais. Nestes encontros são explorados valores caracterizadores de uma comunidade educativa atenta e responsável, nomeadamente conceitos como a tolerância, a honestidade, a partilha, a igualdade, o respeito e a cooperação.